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Señor director:
El experto electoral de la UDI Andrés Tagle sostiene que la implementación de la inscripción automática y el voto voluntario tendría nefastas consecuencias en nuestro país (edición Nº1.937). Pensamos todo lo contrario. Es evidente que para muchos chilenos el actual sistema de inscripción constituye un obstáculo: todas las mediciones indican que no sólo no se inscriben los que no están interesados en la política, sino también aquellos que no quieren verse obligados a votar eternamente, o aquellos que no tuvieron tiempo o no supieron cómo hacerlo.
La mera desconfianza a las instituciones del Estado no justifica el rechazo a una medida que tiene por objeto detener el dramático envejecimiento del padrón electoral. Pero lamentablemente, Tagle no se hace cargo del aspecto más controvertido de su informe: la supuesta inclinación "genética" de los jóvenes a votar por la izquierda. Tanto Lavín en 1999 como Piñera en 2005 obtuvieron sus mejores índices precisamente en el segmento 18-29 años, lo que prueba que los jóvenes no están predeterminados ideológicamente.
Cristóbal Bellolio, Independientes en Red
¿Ariztía o Angulo?
Señor director:
Nací en Puente Alto, me crié y estudié ahí. Ya de adulto aún vivo en esta comuna del sector sur de la capital, claro que ahora por opción propia.
Toda mi vida he sentido lo que grafica el reportaje "Pedro Ariztía o Valeska Angulo" (edición Nº1.937). Nunca he tenido problema para encontrar buenos trabajos, aunque estudié en un liceo con número y mis apellidos no son evidentemente de la alta sociedad.
He trabajado en reconocidos medios de comunicación, en empresas privadas, para un ex Presidente de la República y para el Estado y nunca he sentido que mis mandantes me discriminen por mi origen. Al contrario.
Lo que sí he sentido es que mis pares, profesionales de todos los orígenes, son discriminadores. Uno me dijo alguna vez que me cambiara a vivir a Providencia "porque suena mejor". Pero esta actitud de la sociedad -y que no abarca el estudio- genera otro efecto en las comunas pobletes. Llevo años escuchando a vecinos y amigos de Puente Alto la frase "había alguien con pituto", "quedó un hijo del amigo del jefe". Cada día creo más en la meritocracia y siento que frases como las que narré sólo son expresiones de estancamiento y de autodiscriminación que sirven para evitar levantarse temprano a buscar trabajo, competir en buena lid y perfeccionarse. Claramente la frase "No tengo pituto" suena mejor a "no tengo ganas de surgir"
Julio Mundaca Quintana
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33 ideas para mejorar la educación
Señor director:
Complementando las 33 ideas anunciadas para mejorar la educación (edición Nº 1.936), quisiera dar a conocer el ejemplo surcoreano, del que se hablará próximamente en un seminario en Santiago, ya que ha sido exitoso tanto en términos de eficacia, eficiencia y equidad.
Los estudiantes coreanos lideran los rankings internacionales de medición (segundos en el PISA 2006), cuentan con la más alta expectativa de continuidad de educación terciaria y con un gasto acumulado unitario inferior a los países de la OCDE. Y como ejemplo para Chile, la equidad en la performance es independiente a una dependencia al sistema público, privado o al nivel socioeconómico de sus padres.
Para poder tener esta realidad, cabe destacar el uso de las tecnologías de información en redes públicas que concentran contenidos pedagógicos para la interacción entre padres, niños y profesores, como lo es el Edunet (premio Unicef 2007). Más allá de los computadores que se están entregando en Chile, debemos preocuparnos de "canalizar" su uso hacia un mejor aprendizaje, en el cual estas redes de contenido e interacción podrían cumplir un rol central en la disminución de la brecha en el acceso a "aprendizaje" de calidad en nuestro país.
Julie Kim, Académica e investigadora, Facultad de Economía y Empresa, UDP.
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